Christine
Geprüfte Lehrkraft, moderiert durch das Classgap-Team
Neue Lehrkraft
Je suis psychopédagogue certifiée après 18 années d'enseignement et 12 ans à avoir exercé comme principale de collège, et également maman de 3 enfants atypiques. Vous ou votre enfant a des relations conflictuelles avec l'école, avec des profs ou d'autres enfants ? Il fournit des efforts dont il ne voit pas le résultat ? On vous dit qu'il ne sait pas travailler, qu'il ne se concentre pas ? Vous sentez qu'il perd pied et ne savez pas quoi faire ? Vous ne souhaitez pas voir de petites difficultés s'installer ? Mes interventions ont pour objectif d'apprendre à apprendre, et aident autant les enfants que les adultes. Je travaille la confiance en soi, l'attention, la mémorisation, la réflexion, l'organisation, en vous expliquant comment fonctionne votre cerveau et comment l'utiliser, en m'adaptant à vos besoins. Passionnée de pédagogie, et convaincue que nous avons tous la capacité d'être en réussite, j'ai à cœur d'aider enfants, jeunes et adultes à devenir des apprenants plus heureux, plus confiants, plus performants. Je sais d'expérience q'un accompagnement positif et bienveillant (respect du rythme et des singularités de chacun) peut lever les freins à cette réussite et activer les ressources que nous possédons, afin de progresser dans ses apprentissages. Je suis praticienne en psychopédagogie positive, une approche globale pour aider à apprendre en harmonie, à redonner du sens aux apprentissages. Il s’agit de l’intégration et de l’application concrète des enseignements de la Psychologie Positive, de la Pédagogie Positive et des Neurosciences dans le cadre de l’accompagnement des apprentissages, du travail et du développement à tout âge. La psychopédagogie positive est une approche douce, ludique et bienveillante. Elle vise l’épanouissement personnel et scolaire en outillant adultes et enfants au mieux et en leur permettant d’apprivoiser leurs émotions et d'améliorer leurs relations. Elle permet aussi de repenser la place du corps dans les apprentissages (approche Tête Cœur Corps). La personne est donc appréhendée dans sa globalité. En s'adaptant à vos besoins, mes interventions vous permettront également de comprendre et d'améliorer votre attention, votre concentration, votre mémorisation, votre réflexion, votre organisation.
