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Hi there! I am Minhal, an electrical and electronics engineering graduate from the best technical institute in Turkey! I have 6 years of teaching experience for pretty much all levels of Physics and Mathematics, i have very good grasp over these subjects due to my background in engineering throughout my academic life so far.
I do my classes in a very natural, classroom way where i write down notes for you along with diagrams on the screen with my pen tablet and quiz you constantly with interesting problems to get you thinking.
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Schaltungstheorie und ElektronikThermodynamikAtom- und TeilchenphysikPhysikalische GrundlagenMechanische PhysikQuantenphysik
Hello to all students around the globe!
I am Ronnie Rustia, a graduate of Bachelor of Secondary Education major in physics.
I have been teaching for 14 years now both local and international schools.
I have been tutoring during my free time. I have handled mathematics, basic sciences, and physics for elementary and high school students.
So far, I have mentored Europeans, Singaporeans, Chinese and Indonesian students.
I covered Cambridge curriculum mathematics for grades 7 & 8, IGCSE Physics, IGCSE Combined Science, and AS & A Level Physics.
I really believe that learning will be made easy and fun by the teacher.
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789 Unterricht
Physik
Schaltungstheorie und ElektronikTheoretische PhysikMechanische Physik
Después de ayudar a algunos amigos a aprobar los exámenes que más les preocupaban, tuve la idea de dedicarme a las leciones privada. Desde ese momento, comenzó mi experiencia como tutor, que me llevó en 2018 a trabajar también para una escuela de postgrado en Turín.
Durante las clases, me centro en el desarrollo del pensamiento crítico del alumno, dirigido a la absorción de conceptos a través de largos diálogos y muchos ejercicios. Creo que es importante la comprensión más que la memorización, estimular la autogestión y ayudar a conseguir un método de estudio lo más personal posible.
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Schaltungstheorie und ElektronikExperimentalphysikTheoretische PhysikPhysikalische Grundlagen
Mi nombre es Valeria, estudiante de último año de Pedagogía en Educación Media en Matemáticas y Física.
Tengo más de dos años de experiencia impartiendo clases, he trabajado como profesora de matemáticas en colegio para 7°, 8°, 3°M, 4°M y como profesora de física para 1ºM y 2ºM, soy ayudante de cursos experimentales en la universidad, he dictado clases particulares de reforzamiento en matemáticas para 1° y 2° medio y he organizado y realizado talleres de ciencia para estudiantes de entre 4 y 16 años.
Las clases que realizo se enfocan en lo que tú necesites: aprender un tema en específico, reforzamiento, preparación PAES o pruebas/exámenes en general, etc. En base a esto, podemos utilizar diferentes metodologías, la que más te haga sentido y te sirva para aprender. En lo personal, me gusta trabajar con materiales, elementos gráficos, simuladores o experimentos simples, todo con el fin de mejorar la comprensión de lo que estemos estudiando.
Ante cualquier pregunta no dudes en escribirme
(considera que mis horarios son más amplios y flexibles de lo que aparece en la página, por lo que podemos coordinar uno que no necesariamente aparezca como disponible para reservar si así lo requieres)
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10 Unterricht
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Ciao, sono un ragazzo che studia presso la facoltà di ingegneria meccanica dell'università di Parma ed offro lezioni sia online che in presenza nel caso siate in zona.
Propongo questo servizio per chi si trovasse in difficoltà nel campo delle materie scientifiche quali la matematica e la fisica (in tutte le loro branche), aiutando a comprendere sia le nozioni teoriche richieste per eseguire la parte pratica che gli esercizi da svolgere (su richiesta dello studente o eventualmente proposti dal sottoscritto). Sono aperto anche ad accogliere studenti universitari in difficoltà nella preparazione di un esame nelle principali materie scientifiche, cosi come chi dovesse sottoporsi ad un test d'ingresso che presenti quesiti affini.
Chi deciderà di diventare mio studente inoltre potrà contattarmi in qualsiasi momento per la chiarificazione di dubbi che blocchino il proseguimento dello studio individuale.
Mi rendo disponibile per chi ne avesse bisogno ad orari serali e festivi.
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152 Unterricht
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Je suis actuellement étudiant en M2 à HEC et à Polytechnique. Je donne des cours de Mathématiques du collège à la licence sur la région de Versailles ou en visio pour toute l'année scolaire 2023-2024.
Avec 7 ans d'expérience en cours particulier, j'éprouve un certain plaisir à enseigner les sciences et à observer des résultats chez mes élèves.
L'année dernière j'ai accompagné une élève de terminale en mathématiques la faisant passer de 11 de moyenne en 1ère à une note de 18 au Bac.
Je vous invite à réserver un cours pour les plus curieux ;)
Bonne journée à vous.
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174 Unterricht
Physik
Schaltungstheorie und ElektronikPhysikochemieMechanische Physik
A chaque apprenant, d’une part des objectifs à atteindre et d’autre part les capacités, les compétences et le savoir-faire pour accrocher ces objectifs mais aussi les lacunes qui le bloque à les obtenir.
Et pour bien identifier et cibler ces objectifs, évaluer et renforcer les capacités, les compétences et le savoir-faire, diagnostiquer et surmonter les lacunes et les défaillances,, il est crucial et inévitable de suivre et de mettre en pratique une démarche et un processus afin de réussir ce qu’on appelle le processus d’enseignement apprentissage.
Dans cet optique Je dispense mes cours selon la stratégie suivante basé dans son intégralité sur la différentiation pédagogique autrement dit; aider mes élèves à apprendre à la manière qui leur convient et à leur rythme, chose que je présente comme suit :
1) Début de la séquence d’apprentissage,
Comme les élèves sont de différentes capacités, compétences et des lacunes, Je commence la séance par un pré-test comme évaluation diagnostique permettant d’évaluer les connaissances antérieures des apprenants pour définir leurs points faibles, et combler les lacunes chose qui me permettra de cibler le point quantitatif mais également qualitatif des connaissances et de la maitrise de mes élèves.
D’après mes expériences, les apprenants on tellement un excès d’informations, mais il leurs manque le comment les mettre en place au bon moments, pour cela j'identifie ainsi le niveau initial de mes élèves, repère les points faibles, les points forts, les acquis et les difficultés des élèves en relationt avec les nouvelles connaissances à acquérir.
Après cette phase d'identification, on passe ensuite à concevoir l’organisation et la mise d’un planning d’apprentissage non pas seulement du niveau supposé par leur cursus scolaire, mais à partir du niveau réel de mes élèves en adéquation complète avec leurs besoins.
Cette phase se fait soit oralement sinon et/ou QCM, et qui représente environ 7% de la séquence pédagogique.
2) Pendant la séquence d’apprentissage :
Pour évaluatuer et déterminer dans quelle mesure les objectifs pédagogiques ont été atteints, je vise à impliquer mes élèves et les engager dans le processus d’enseignement apprentissage, sous forme d'une évaluation formative, l’excellent moyen pour mesurer la performance et l’intention de mes élèves pendant le déroulement de la séquence d’apprentissage,
Cet évaluation ont pour objectifs, d’une part aider les apprenants à identifier leurs forces ainsi que leurs faiblesses dans la (les) matière(s) spécifique et d’autre part de m’aider à résoudre immédiatement les difficultés de mes élèves.
Cette phase se déroule sous forme des brefs résumés de cours avec des exercices en difficulté progressive, en commençant des exercices d’application et en passant à des exercices de synthèse, selon la démarche connue à l'inconnu du facile au difficile .
Cet étape représente 90% de la séquence pédagogique.
3) Le reste de la séquence d’apprentissage ( qui peut déborder de manière raisonnable sans problème);
Pour s’assurer de la réussite du déroulement de la séquence, et évaluer l’assimilation des connaissances et la maitrise des compétences transmises, je finalise la séquence avec une évaluation sommative comme jugement sur les compétences acquises de l’apprenant et de degré de maitrise atteint et éventuellement, de découvrir ou et en quoi mon élève éprouve des difficultés d’apprentissage.
Cet étape se déroule sous forme d'un test orale et/ou QCM récaputilant les notions vues pendant la séquence.
Après la séance :
Cette phase est un bonus et n’est pas comptée, je l’offre à mes élèves pour l’aider à progresser et de ne pas se bloquer, sous forme d'un suivi gratuit et régulier que possible pour leur permettre de progresser plus rapidement.(Je serais disponible si l'apprenant à des questions ponctuelles).
Rapplez bien;
Il n'y a pas de mauvais élèves. il y a juste des mauvais et des bons méthodes d'enseignements et apprentissages.
"C'est le rôle essentiel du professeur d'éveiller la joie de travailler et de connaître."( Albert EINSTEIN).
PS:
Une première séance sera gratuite.
Si vous êtes intéressés, n'hésitez pas à me contacter!
Bien Cordialment.
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🚀 Dive into the World of Physics Fun! Join Our Unforgettable Online Class! 🌌
Are you ready to embark on an exhilarating journey through the realms of practical physics? 🎉 Get ready to defy gravity, unravel the mysteries of motion, and turn everyday objects into mind-blowing experiments!
No boring lectures here – we're all about unleashing your inner Einstein in the most fun and informal way possible. 🎩🔍 So, if you're ready to learn, laugh, and see the world in a whole new light, join us for physics adventures like never before.
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I am Tayyab, an experienced online mathematics tutor who is dedicated to helping students grasp challenging math concepts with ease. With a passion for teaching and a deep understanding of various mathematical topics, i provides personalized guidance and interactive lessons to ensure that my students excel in their mathematical journey. Whether you're struggling with algebra, geometry, calculus, or any other math subject, i am here to simplify the learning process and make math enjoyable for you. Join my online free demo tutoring sessions to unlock your full potential in mathematics.
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Bonjour,
Ingénieur INSA Lyon, je propose des cours particuliers depuis plus de 10 ans.
Je m'adapte au niveau et aux besoins de l'élève afin de l'accompagner tout au long de sa scolarité.
J'aime entretenir une bonne ambiance de travail tout en restant efficace.
- Vos techniques et méthodes d'enseignement ? (déroulement du cours)
Je m'adapte au niveau et aux besoins de l'élève.
C'est important de passer un premier cours à découvrir l'élève afin de bien l'accompagner tout au long de sa scolarité.
- Vos spécificités en tant que professeur ? (méthodologie)
J'aime entretenir un bonne ambiance de travail tout en restant efficace
- Depuis combien de temps donnez-vous des cours ?
Je donne des cours depuis plus de 15 ans.
- Combien d'élèves avez-vous déjà formés ?
Je forme 5 élèves par an. Je privilégie un suivi tout au long d'une année scolaire.
- Quels résultats vos élèves ont-ils obtenus grâce à vous (notes, diplômes, etc.) ?
Les résultats se font remarqués au bout d'un mois de cours.
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