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Aus Vereinigtes Königreich" , derzeit wohnhaft in Spanien
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TO LEARN A LANGUAGE, FIRST YOU NEED TO LEARN HOW TO LEARN I am a native English teacher, born in Oxford, with more than 15 years of experience. In my classes I emphasize humanistic teaching and authentic use of the language. By basing the content of the classes on what students need in their daily lives, my students can experience and feel that the language is not an academic subject, but a living representation of real life. "Humanistic education" is a dynamic educational process that includes all relevant aspects of people's real lives, according to their needs. By studying with me, what my students get are the tools to learn effectively and autonomously. I am looking for motivated students who are eager to learn. Let's have a free 20 minute interview to get to know each other and clarify any doubts. PHILOSOPHY "TO LEARN A LANGUAGE, YOU DON'T NEED TO STUDY IT". You really don't need to. Children do not study their mother tongue, yet by the age of 4 they already have the kind of fluency that most adults would love to have in their second language. So what am I saying? During my many years teaching English, I have found myself asking one BIG QUESTION. Why have I met some students who have a much higher level of English than others? What do they all have in common? I think I have found one of the answers: They were all interested in something, anything, that motivated them to expose themselves to more English. Their interests motivated them to expose themselves to English and, likewise, the English they were exposed to was extremely interesting to them. "SO, TO LEARN A LANGUAGE, YOU JUST NEED TO BE INTERESTED IN THE CONTENT." Think about how children learn their native language. They don't study the language, but they are extremely interested in participating in life. They see a world of possibilities that they want to be a part of. Intrinsically they are the most motivated language learners out there. And they learn the language without even studying it because they are interested in what the language describes. "WHEN THEY ARE INTERESTED IN THE CONTENT, LANGUAGE LEARNING COMES NATURALLY." METHODOLOGY HOW DOES MY METHODOLOGY WORK? In my classes, students encounter activities based on topics of all kinds. Topics such as: - Productivity - Health - Science - Meditation - Technology - Travel - Genetic Engineering Whatever will interest my students. So students learn about the topics, and improve their English in the most natural way. - THEY GO DEEPER INTO THE TOPICS THEY ARE MOST INTERESTED IN. THEY SELECT WHICH TOPICS THEY WANT FOR FUTURE CLASSES. -THEY DO A VARIETY OF ACTIVITIES FOR DIFFERENT ENGLISH SKILLS, MOSTLY FOCUSED ON CONVERSATION AND SPONTANEOUS USE OF THE LANGUAGE. - THEY CREATE PERSONALIZED FLASHCARDS TO ADD TO THEIR ANKI DECKS, ONE OF THE MOST EFFICIENT METHODS TO FACILITATE MEMORIZATION AND GRASP OF NEW CONCEPTS. ANKI IS A DYNAMIC, INTERESTING AND NATURAL WAY TO LEARN A LANGUAGE. The only thing students need is curiosity. I recommend a minimum of two hours per week of classes, and between 5 and 10 minutes every day working with the ANKI memorization system. To find out what the Anki system is, I suggest looking online for the introduction in the "Anki manual".
UM EINE SPRACHE ZU LERNEN, MÜSSEN SIE ZUERST LERNEN LERNEN
Ich bin ein in Oxford geborener, muttersprachlicher Englischlehrer mit mehr als 15 Jahren Erfahrung.
In meinen Kursen lege ich Wert auf humanistischen Unterricht und den tatsächlichen Gebrauch der Sprache. Indem die Unterrichtsinhalte an den Bedürfnissen der Schüler in ihrem täglichen Leben ausgerichtet werden, können sie erleben und spüren, dass die Sprache kein akademisches Fach, sondern eine lebendige Darstellung d...
UM EINE SPRACHE ZU LERNEN, MÜSSEN SIE ZUERST LERNEN LERNEN
Ich bin ein in Oxford geborener, muttersprachlicher Englischlehrer mit mehr als 15 Jahren Erfahrung.
In meinen Kursen lege ich Wert auf humanistischen Unterricht und den tatsächlichen Gebrauch der Sprache. Indem die Unterrichtsinhalte an den Bedürfnissen der Schüler in ihrem täglichen Leben ausgerichtet werden, können sie erleben und spüren, dass die Sprache kein akademisches Fach, sondern eine lebendige Darstellung des wirklichen Lebens ist.
„Humanistische Bildung“ ist ein dynamischer Bildungsprozess, der alle relevanten Aspekte des realen Lebens der Menschen entsprechend ihren Bedürfnissen einbezieht. Durch das Lernen bei mir erhalten meine Schüler die Werkzeuge, um effektiv und selbstständig zu lernen.
Ich suche motivierte Studierende mit Lust am Lernen.
Wir führen ein kostenloses 20-minütiges Interview, um uns kennenzulernen und Zweifel zu klären.
PHILOSOPHIE
„UM EINE SPRACHE ZU LERNEN, MUSS MAN SIE NICHT STUDIEREN.“
Es ist wirklich nicht notwendig.
Kinder erlernen ihre Muttersprache nicht, beherrschen aber bereits mit 4 Jahren fließende Sprachkenntnisse, die die meisten Erwachsenen gerne hätten. Wovon rede ich also?
Während meiner vielen Jahre, in denen ich Englisch unterrichte, stellte ich eine GROSSE FRAGE.
Warum habe ich einige Studenten getroffen, die ein viel besseres Englischniveau haben als andere? Was haben sie alle gemeinsam?
Ich glaube, ich habe eine der Antworten gefunden:
Sie alle interessierten sich für etwas, irgendetwas, das sie motivierte, sich mehr mit Englisch auseinanderzusetzen. Ihre Interessen motivierten sie, sich mit Englisch auseinanderzusetzen, und ebenso war das Englisch, mit dem sie in Kontakt kamen, für sie äußerst interessant.
„UM EINE SPRACHE ZU LERNEN, MÜSSEN SIE NUR FÜR DEN INHALT INTERESSIERT SEIN.“
Denken Sie darüber nach, wie Kinder ihre Muttersprache lernen. Sie lernen die Sprache nicht, sind aber sehr daran interessiert, am Leben teilzunehmen. Sie sehen die Welt der Möglichkeiten, an der sie teilhaben möchten. Eigentlich sind sie die motiviertesten Sprachenlerner überhaupt. Und sie lernen die Sprache, ohne sie überhaupt zu studieren, weil sie daran interessiert sind, was die Sprache beschreibt.
„Wenn Sie sich für die Inhalte interessieren, ist das Erlernen der Sprache eine Selbstverständlichkeit.“
METHODIK
Wie funktioniert meine Methodik?
In meinen Kursen finden Studierende Aktivitäten zu Themen aller Art. Themen wie:
– Produktivität
- Gesundheit
- Wissenschaften
- Meditation
- Technologie
- Reisen
– Gentechnik
Was auch immer meine Schüler interessieren wird.
Auf diese Weise lernen die Schüler die Themen kennen und verbessern ihr Englisch auf natürlichste Weise.
- SIE BEHANDELN SICH TIEF MIT DEN THEMEN, DIE SIE AM MEISTEN INTERESSIEREN. Sie können sogar auswählen, welche Themen sie für zukünftige Kurse wünschen.
- SIE FÜHREN EINE VIELZAHL VON AKTIVITÄTEN FÜR UNTERSCHIEDLICHE ENGLISCHKENNTNISSE DURCH, DIE SICH INSBESONDERE AUF DIE KONVERTATION UND DEN SPONTANEN GEBRAUCH DER SPRACHE konzentrieren.
- SIE ERSTELLEN PERSONALISIERTE KARTEN, UM SIE IHREN ANKI-DECKS HINZUZUFÜGEN. Dies ist eine der effizientesten Methoden, um das Auswendiglernen und Erfassen neuer Konzepte zu erleichtern.
Es ist eine dynamische, interessante und natürliche Art, eine Sprache zu lernen.
Das Einzige, was den Studierenden fehlt, ist Neugier. Ich empfehle mindestens zwei Unterrichtsstunden pro Woche und täglich zwischen 5 und 10 Minuten Arbeit mit dem ANKI-Merksystem.
Um zu wissen, was das Anki-System ist, empfehle ich, online nach der Einführung im „Anki-Handbuch“ zu suchen.
5,0
Spanisch Umfassende Kompetenzen
EnglischMuttersprache