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Raphaël
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Ma façon de travailler dépend à chaque fois de l'élève que j’ai en face de moi. Je commence par revoir le cours en insistant sur le fait qu'il doit me dire si il y a une partie qu'il n'a pas compris ou qu'il a des questions sur quoi que ce soit, la plupart du temps une légère indication lui suffit pour comprendre tout seul mais s'il fait tout réexpliquer ce qui peut arriver je le fais également. Cette partie se fait souvent assez rapidement car le cours est habituellement assez bien compris et ...
Ma façon de travailler dépend à chaque fois de l'élève que j’ai en face de moi. Je commence par revoir le cours en insistant sur le fait qu'il doit me dire si il y a une partie qu'il n'a pas compris ou qu'il a des questions sur quoi que ce soit, la plupart du temps une légère indication lui suffit pour comprendre tout seul mais s'il fait tout réexpliquer ce qui peut arriver je le fais également. Cette partie se fait souvent assez rapidement car le cours est habituellement assez bien compris et c'est avec les exercices que l'élève pourra les assimiler plus facilement. Les exercices d'application du cours sont souvent utiles, s'ils n'ont pas été fait je me charge d'en trouver des simples pour introduire le chapitre. Une fiche résumant l'essentiel du chapitre est aussi donnée. Par la suite si l'élève semble bien comprendre on passe à exercices parfois calculatoires parfois théoriques, tout dépend du chapitre, à faire ensemble où je l'accompagne pour lui expliquer les méthodes faciles à retenir et pratiques qu'il saura réutiliser dans tous ses exercices. Je finis ensuite par des exercices type bac pour mes élèves dans le secondaire. J'essaie d'alterner entre exercices, cours et méthodes pour ne pas saturer l'élève et pour qu'il puisse prendre le temps de comprendre la partie du programme en son entièreté. Je suis un étudiant en 2e année en Grande Ecole d'ingénieur aux Arts et Métiers, je suis également colleur (interrogations orales) en CPGE (PCSI) au Lycée Janson de Sailly. Je suis moi-même passé par une prépa MPSI puis PSI au Lycée Janson de Sailly, j'étais notamment premier de ma classe en Sciences de l'Ingénieur. J'ai ensuite intégré les Arts et Métiers en 2021 après 2 ans de classe prépa. J'ai commencé à donner des cours depuis la Terminale à un élève de première puis je m'occupe maintenant plus régulièrement d'élèves en classe de terminale et en prépa Maths sup/spé. Tous mes élèves sont tous en filière scientifique. J'ai toujours pris goût à aider mes camarades de classe et répondre à leurs questions lors de mon parcours scolaire et j'ai donc décidé d'en faire mon passe-temps
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