Maria C.

Ciao, sono Maria Chiara e sono felice di aiutarvi a studiare il latino e l'italiano. Ho studiato il latino per più di 13 anni; dopo il liceo classico, ho continuato lo studio delle lingue classiche presso l'Università di Pavia, dove ho conseguito con lode sia la laurea triennale in Lettere Classiche che la magistrale in Antichità Classiche e Orientali; durante lo stesso periodo ho anche frequentato lo IUSS, una delle tre maggiori scuole italiane d'eccellenza, dove ho studiato Neuroscienze e cons...

Ciao, sono Maria Chiara e sono felice di aiutarvi a studiare il latino e l'italiano. Ho studiato il latino per più di 13 anni; dopo il liceo classico, ho continuato lo studio delle lingue classiche presso l'Università di Pavia, dove ho conseguito con lode sia la laurea triennale in Lettere Classiche che la magistrale in Antichità Classiche e Orientali; durante lo stesso periodo ho anche frequentato lo IUSS, una delle tre maggiori scuole italiane d'eccellenza, dove ho studiato Neuroscienze e conseguito con lode i diplomi triennale e magistrale. Ho vissuto e fatto ricerca a Monaco di Baviera e a Parigi, dove attualmente risiedo in attesa di conseguire il mio Master 2 presso la rinomata École Pratique des Hautes Études. Ho lavorato come intern presso il Museo Egizio di Torino e ho avuto diverse esperienze di insegnamento, durante le quali ho compreso che il metodo di gran lunga più efficace per insegnare le materie umanistiche sia quello di trasmettere la passione e la curiosità. Numerosi studi di psicologia e neuropsicologia moderna dimostrano come l'apprendimento in associazione ad emozioni positive risulti più facile, più veloce e più duraturo, con una maggiore propensione all'applicazione pratica delle stesse conoscenze. Ponendomi come obiettivo principale la soddisfazione dello studente attraverso lo svolgimento di una lezione utile quanto accattivante, mi piace arricchire il contenuto dei testi scolastici con piccoli approfondimenti e curiosità interessanti e poco conosciute su autori, opere e idee. Preferisco mantenere un tono allegro e informale durante la lezione, ma cerco sempre di adeguare lo stile e il registro della lingua all'età e alle necessità dello studente, seppur con un'attenzione particolare verso l'arricchimento lessicale e linguistico dello stesso. Prima di iniziare la nuova lezione, tendo inoltre a ricapitolare velocemente i punti essenziali di quella precedente, al fine di stimolare la memorizzazione a lungo termine, testare l'efficacia del metodo ed elaborare delle precise strategie di apprendimento, finemente calibrate ai ritmi e alle personalità di ogni singolo studente.