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Gian L.

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585 Unterricht

Chemie, Mathe

+ als 5 Jahre Erfahrung im Online-Unterricht

Über mich

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Nel corso degli studi ho maturato esperienze nelle lezioni private a studenti liceali e attualmente svolgo questa attività come lavoro a tempo pieno. Nel mondo dell'istruzione mi occupo anche di creazione di contenuti didattici digitali. Mi è sempre piaciuto creare un rapporto socievole con gli alunni per far sì che i ragazzi si sentano liberi di esporre le proprie perplessità e soprattutto che non abbiano paura di sbagliare; infatti, il mio obiettivo primario è quello di far capire agli alunni che sbagliare è lecito e, soprattutto, è il modo migliore per poter apprendere. Nel corso di una lezione ho sempre cercato di interfacciarmi con leggerezza affinché quello della lezione possa essere un momento in cui l'alunno si senta a proprio agio ed affronti lo studio con la giusta mentalità. Cerco di aiutare gli alunni a capire quale possa essere il metodo di studio e di svolgimento degli esercizi più adatto a loro; portando comunque alcuni consigli di esperienze personali che ritengo possano essere d'aiuto. Penso sia fondamentale dare spazio alla voce degli alunni: in una lezione di ripetizione, è importante che siano loro ad esporre i propri dubbi ancor prima che sia il docente ad affrontare l'intero argomento. Le domande degli alunni hanno sempre la priorità su tutto.

Während meines Studiums habe ich Erfahrungen im Privatunterricht für Oberstufenschüler gesammelt und übe diese Tätigkeit derzeit hauptberuflich aus. Im Bildungsbereich beschäftige ich mich auch mit der Erstellung digitaler Bildungsinhalte.
Es hat mir immer Spaß gemacht, eine gesellige Beziehung zu den Schülern aufzubauen, um sicherzustellen, dass die Kinder sich frei fühlen, ihre Zweifel zu äußern, und vor allem, dass sie keine Angst davor haben, Fehler zu machen; Tatsächlich besteht mein Hauptziel darin, den Schülern klar zu machen, dass Fehler legitim und vor allem die beste Art zu lernen sind.
Während einer Unterrichtsstunde habe ich immer versucht, locker zu kommunizieren, damit der Unterricht ein Moment sein kann, in dem sich der Schüler wohl fühlt und mit der richtigen Mentalität an das Lernen herangeht.
Ich versuche den Studierenden zu vermitteln, welche Lern- und Übungsmethode für sie am besten geeignet ist. Ich bringe jedoch einige Ratschläge aus persönlichen Erfahrungen mit, die meiner Meinung nach hilfreich sein können.
Ich halte es für wichtig, der Stimme der Schüler Raum zu geben: Im Wiederholungsunterricht ist es wichtig, dass sie ihre Zweifel äußern, noch bevor der Lehrer das gesamte Thema behandelt. Die Fragen der Schüler haben immer Vorrang vor allem.

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April 15 - 21, 2025

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