Annalisa

Lehrerin aus Italien"

Über mich

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Dalla prima conoscenza dell’alunno cerco di stimolarlo a comunicarmi chiaramente le sue esigenze di studio e di impegno, in modo da poter costruire lezioni personalizzate, a seconda del carattere e dell’intuito dello studente. È fondamentale che l’alunno si senta stimolato e parte attiva della lezione, in modo da poter acquisiste maggiore sicurezza in classe o in qualunque altro tipo di colloquio. Spesso la mia assistenza è finalizzata a trasmettere serenità nella comprensione dei testi di italiano, latino, greco, diritto e a volte anche storia, geografia, scienze. Preferisco impartire on Line le lezioni, onde evitare stress agli alunni derivanti dai loro spostamenti; ma se si tratta di alunni vicini al mio quartiere valuto anche la lezione presenziale. L’alunno, inviandomi le foto delle pagine da studiare e da cui esercitarsi, viene seguito sia nella ripetizione orale che nello svolgimento degli esercizi pratici tramite questa piattaforma. Sono abbastanza flessibile nel caso in cui l’alunno voglia contattarmi “last minute” per fissare una “lezione lampo” oppure per inviarmi le foto di esercizi, già da lui/lei svolti, per richiedermi una correzione lampo a distanza. Durante il percorso di studio viene valutato se lo studente ha compiuto un miglioramento effettivo nella rendita scolastica; in caso negativo, ci si focalizza sugli aspetti ancora di difficile comprensione e si approfondiscono con ulteriori ripetizioni, al fine di migliorare la media scolastica. È quasi sempre l’alunno a scegliere in autonomia quando e a che ora preferisce studiare, in modo da conciliare le lezioni con altri suoi eventuali impegni. Tutto ciò al fine di formare ragazzi/ragazze sempre più autonomi nello studio e, di conseguenza, nella vita.

Vom ersten Treffen mit dem Schüler an versuche ich, ihn dazu anzuregen, mir seine Lern- und Engagementbedürfnisse klar mitzuteilen, um personalisierte Unterrichtsstunden entsprechend dem Charakter und der Intuition des Schülers zusammenstellen zu können.

Es ist wichtig, dass sich der Schüler angeregt und als aktiver Teil des Unterrichts fühlt, damit Sie im Unterricht oder in jeder anderen Art von Interview mehr Selbstvertrauen gewinnen können.

Meine Hilfe zielt oft darauf ab, Gelassenheit beim Verständnis von italienischen, lateinischen, griechischen, juristischen und manchmal sogar historischen, geographischen und wissenschaftlichen Texten zu vermitteln.

Ich bevorzuge es, Unterricht online zu geben, um den Stress für die Schüler durch ihre Reisen zu vermeiden.
Wenn wir es aber mit Schülern aus meiner Nachbarschaft zu tun haben, bewerte ich auch den Präsenzunterricht.

Indem der Student mir die Fotos der zu studierenden und zu übenden Seiten sendet, wird er sowohl bei der mündlichen Wiederholung als auch bei der Durchführung der praktischen Übungen über diese Plattform begleitet.

Ich bin recht flexibel, falls der Schüler mich „last minute“ kontaktieren möchte, um eine „Schnellstunde“ zu vereinbaren oder mir Fotos von Übungen zu schicken, die er/sie bereits gemacht hat, um mich um eine schnelle Lösung aus der Ferne zu bitten.

Im Laufe des Studiums wird beurteilt, ob der Schüler eine wirksame Verbesserung seiner schulischen Leistungen erzielt hat;
Wenn nicht, konzentrieren wir uns auf die noch schwer verständlichen Aspekte und vertiefen diese durch weitere Wiederholungen, um den Schuldurchschnitt zu verbessern.

Es ist fast immer der Student, der selbstständig wählt, wann und zu welcher Zeit er lernen möchte, um den Unterricht mit seinen anderen möglichen Verpflichtungen in Einklang zu bringen.

All dies, um Jungen und Mädchen auszubilden, die in ihrem Studium und damit auch im Leben immer unabhängiger werden.

Unterrichtet Jugendliche Erwachsene

Latein Anfänger/A1-2, Mittelstufe/B1-2, Fortgeschritten/C1, Fortgeschritten/C2
Griechisch Anfänger/A1-2, Mittelstufe/B1-2, Fortgeschritten/C1, Fortgeschritten/C2