Alexis

Bonjour, je suis Alexis, cela fait plus d’une dizaine d’années que je travaille dans l’enseignement en général. J’ai commencé à travailler dans le secondaire sur de l’enseignement de langues et du français (Rectorat de Strasbourg). J’ai eu l’occasion de donner des cours devant des classes mais aussi sur du cours particulier et du renforcement (tutorat) dans différents établissements. J’ai donc autant l’habitude d’enseigner en groupe qu’en individuel. 👨‍🏫 🏫 Je suis aussi passé sur de l’enseignement du FLE et du FLI (Français Langue Etrangère / Intégration) avec un public adulte et des adolescents. J'ai enseigné dans diverses institutions privées (Alliance Française, Ecole de commerce, Centre privé) à un public multiculturel. Je m’adapte facilement avec les apprenants en face de moi, j’ai déjà eu des personnes qui venaient d’arriver en France et n’avait pas été dans un système éducatif auparavant. Mes expériences ne se limitent pas seulement à la France. J’ai eu des apprenants de beaucoup de pays en France, en ligne, mais j’ai aussi enseigné pendant 3 ans à Tokyo dans un institut de langues. Durant ces expériences de FLE, j’ai préparé les étudiants à différents examens de FLE (DELF, TCF, TEF, Français Pro, Futsuken, etc.) et je peux ainsi apporter de l’aide pour la préparation de ces examens. 💪 Formateur professionnel aussi durant plusieurs années, TRE, méthodologie, stage, etc. Je connais aussi le monde professionnel grâce à d’autres expériences en dehors du monde de l’enseignement et je peux donner des conseils sur l’orientation, les compétences professionnelles, et bien d’autres choses encore. Pendant toutes ces années, j'ai pratiqué en parallèle de l'aide aux devoirs avec un public divers, lycéens, nouveaux étudiants en université, personnes allophones. Nous avons abordé la méthodologie de travail et aussi de l’aide pour les devoirs, les examens, etc. 🏆 Fort de toutes ces expériences et de mes connaissances dans les différentes pédagogies et méthodologies, j’arrive à m’adapter aux élèves et je prépare une progression pédagogique individuelle adaptée à leur niveau, à leurs attentes et à leurs modalités d'apprentissage.