Nardy
Geprüfte Lehrkraft, moderiert durch das Classgap-Team
Neue Lehrkraft
Hola, soy Nardy Romero, docente y psicopedagoga con una especialización en lectura y escritura, y una trayectoria por años dedicada a mejorar las habilidades lingüísticas de estudiantes en diversos niveles, desde el inicial hasta el universitario. Consciente de la relevancia de la lectura y la escritura en el desarrollo académico y personal, he enfocado mi trabajo en responder a las necesidades urgentes que han surgido en estos campos, especialmente en un contexto donde las pantallas a menudo reemplazan el acto de leer y escribir. A lo largo de mi carrera, me he encontrado con estudiantes que enfrentan desafíos para comprender textos o para expresarse de manera efectiva en ensayos, textos expositivos y escritos científicos. Para abordar estas dificultades, he diseñado clases que utilizan herramientas creativas y accesibles, adaptándolas a un formato online que permite a los alumnos explorar la lectura como un hábito placentero y no como una obligación. Con más de cuatro años de experiencia en la enseñanza online, mis clases promueven una lectura crítica y significativa. Integro técnicas didácticas que fomentan la competencia lingüística en español, buscando que los estudiantes desarrollen habilidades de redacción de textos convencionales y que manejen conectores y recursos discursivos de forma adecuada. Mi metodología se basa en hacer que cada sesión sea dinámica y relevante, enfocada en contextos reales y en las necesidades específicas de cada estudiante. Estoy convencida de que una educación efectiva debe adaptarse a los paradigmas actuales, alejándose de prácticas mecánicas y poco motivadoras. Por ello, mis clases se caracterizan por ser creativas y contextualizadas, ayudando a los estudiantes a descubrir el placer de la lectura y a mejorar su expresión escrita con confianza. Ofrezco mi experiencia para guiar a quienes deseen enriquecer su comprensión y redacción de textos, promoviendo un aprendizaje significativo y adaptado a los tiempos actuales.
