Su di me
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TO LEARN A LANGUAGE, FIRST YOU NEED TO LEARN HOW TO LEARN
I am a native English teacher, born in Oxford, with more than 15 years of experience.
In my classes I emphasize humanistic teaching and authentic use of the language. By basing the content of the classes on what students need in their daily lives, my students can experience and feel that the language is not an academic subject, but a living representation of real life.
"Humanistic education" is a dynamic educational process that includes all relevant aspects of people's real lives, according to their needs. By studying with me, what my students get are the tools to learn effectively and autonomously.
I am looking for motivated students who are eager to learn.
Let's have a free 20 minute interview to get to know each other and clarify any doubts.
PHILOSOPHY
"TO LEARN A LANGUAGE, YOU DON'T NEED TO STUDY IT".
You really don't need to.
Children do not study their mother tongue, yet by the age of 4 they already have the kind of fluency that most adults would love to have in their second language. So what am I saying?
During my many years teaching English, I have found myself asking one BIG QUESTION.
Why have I met some students who have a much higher level of English than others? What do they all have in common?
I think I have found one of the answers:
They were all interested in something, anything, that motivated them to expose themselves to more English. Their interests motivated them to expose themselves to English and, likewise, the English they were exposed to was extremely interesting to them.
"SO, TO LEARN A LANGUAGE, YOU JUST NEED TO BE INTERESTED IN THE CONTENT."
Think about how children learn their native language. They don't study the language, but they are extremely interested in participating in life. They see a world of possibilities that they want to be a part of. Intrinsically they are the most motivated language learners out there. And they learn the language without even studying it because they are interested in what the language describes.
"WHEN THEY ARE INTERESTED IN THE CONTENT, LANGUAGE LEARNING COMES NATURALLY."
METHODOLOGY
HOW DOES MY METHODOLOGY WORK?
In my classes, students encounter activities based on topics of all kinds. Topics such as:
- Productivity
- Health
- Science
- Meditation
- Technology
- Travel
- Genetic Engineering
Whatever will interest my students.
So students learn about the topics, and improve their English in the most natural way.
- THEY GO DEEPER INTO THE TOPICS THEY ARE MOST INTERESTED IN. THEY SELECT WHICH TOPICS THEY WANT FOR FUTURE CLASSES.
-THEY DO A VARIETY OF ACTIVITIES FOR DIFFERENT ENGLISH SKILLS, MOSTLY FOCUSED ON CONVERSATION AND SPONTANEOUS USE OF THE LANGUAGE.
- THEY CREATE PERSONALIZED FLASHCARDS TO ADD TO THEIR ANKI DECKS, ONE OF THE MOST EFFICIENT METHODS TO FACILITATE MEMORIZATION AND GRASP OF NEW CONCEPTS.
ANKI IS A DYNAMIC, INTERESTING AND NATURAL WAY TO LEARN A LANGUAGE.
The only thing students need is curiosity. I recommend a minimum of two hours per week of classes, and between 5 and 10 minutes every day working with the ANKI memorization system.
To find out what the Anki system is, I suggest looking online for the introduction in the "Anki manual".
PER IMPARARE UNA LINGUA, DEVI PRIMA IMPARARE AD IMPARARE
Sono un insegnante madrelingua inglese, nato a Oxford, con più di 15 anni di esperienza.
Nelle mie lezioni metto l'accento sull'insegnamento umanistico e sull'uso reale della lingua. Basando il contenuto delle lezioni su ciò di cui gli studenti hanno bisogno nella loro quotidianità, possono sperimentare e sentire che la lingua non è una materia accademica, ma piuttosto una rappresentazione vivente della vita...
PER IMPARARE UNA LINGUA, DEVI PRIMA IMPARARE AD IMPARARE
Sono un insegnante madrelingua inglese, nato a Oxford, con più di 15 anni di esperienza.
Nelle mie lezioni metto l'accento sull'insegnamento umanistico e sull'uso reale della lingua. Basando il contenuto delle lezioni su ciò di cui gli studenti hanno bisogno nella loro quotidianità, possono sperimentare e sentire che la lingua non è una materia accademica, ma piuttosto una rappresentazione vivente della vita reale.
L'"educazione umanistica" è un processo educativo dinamico e comprende tutti gli aspetti rilevanti della vita reale delle persone, secondo i loro bisogni. Studiando con me, ciò che i miei studenti ottengono sono gli strumenti per apprendere in modo efficace e indipendente.
Cerco studenti motivati e desiderosi di imparare.
Facciamo un colloquio gratuito di 20 minuti per conoscerci e chiarire dubbi.
FILOSOFIA
"PER IMPARARE UNA LINGUA, NON HAI BISOGNO DI STUDIARLA."
Non è davvero necessario.
I bambini non studiano la loro lingua madre, eppure all'età di 4 anni hanno una fluidità che la maggior parte degli adulti vorrebbe avere nella loro seconda lingua. Quindi di cosa sto parlando?
Durante i miei molti anni di insegnamento dell'inglese, mi sono ritrovato a fare una GRANDE DOMANDA.
Perché ho incontrato alcuni studenti che hanno un livello di inglese molto più alto rispetto ad altri? Cosa hanno tutti in comune?
Penso di aver trovato una delle risposte:
Erano tutti interessati a qualcosa, qualsiasi cosa, che li motivasse a esporsi a più inglese. I loro interessi li motivavano ad essere esposti all'inglese e, allo stesso modo, l'inglese a cui erano esposti era estremamente interessante per loro.
“QUINDI, PER IMPARARE UNA LINGUA, BISOGNA INTERESSARSI SOLO AI CONTENUTI.”
Pensa a come i bambini imparano la loro lingua madre. Non studiano la lingua, ma sono estremamente interessati a partecipare alla vita. Vedono quel mondo di possibilità di cui vogliono far parte. Sono intrinsecamente gli studenti di lingue più motivati là fuori. E imparano la lingua senza nemmeno studiarla perché sono interessati a ciò che la lingua descrive.
“QUANDO IL CONTENUTO È INTERESSANTE, L'APPRENDIMENTO DELLA LINGUA È NATURALE.”
METODOLOGIA
COME FUNZIONA LA MIA METODOLOGIA?
Nelle mie classi gli studenti trovano attività tematiche di ogni genere. Argomenti come:
- Produttività
- Salute
- Scienze
- Meditazione
- Tecnologia
- Viaggio
- Ingegneria genetica
Qualunque cosa interesserà i miei studenti
Così gli studenti apprendono gli argomenti e migliorano il loro inglese nel modo più naturale.
- APPROFONDONO GLI ARGOMENTI CHE PIU' INTERESSANO. POSSONO ANCHE SELEZIONARE QUALI ARGOMENTI DESIDERANO PER LE CLASSI FUTURE.
- FANNO UNA VARIETA' DI ATTIVITA' PER DIVERSE COMPETENZE IN INGLESE, PARTICOLARMENTE FOCALIZZATE SULLA CONVERSAZIONE E L'USO SPONTANEO DELLA LINGUA.
- CREANO CARTE PERSONALIZZATE DA AGGIUNGERE AI LORO MAZZI ANKI, UNO DEI METODI PIÙ EFFICIENTI PER FACILITARE LA MEMORIZZAZIONE E LA CATTURA DI NUOVI CONCETTI.
È UN MODO DINAMICO, INTERESSANTE E NATURALE PER IMPARARE UNA LINGUA.
L'unica cosa che manca agli studenti è la curiosità. Raccomando un minimo di due ore settimanali di lezioni e tra i 5 ei 10 minuti al giorno lavorando con il sistema di memorizzazione ANKI.
Per scoprire cos'è il sistema Anki, suggerisco di cercare online l'introduzione nel "manuale Anki".
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