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Álvaro

Insegnante da Colombia

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Hola, mi nombre es Álvaro Manotas, soy un filósofo humanista egresado de la Universidad del Norte, con especialización en filosofía contemporánea, historia, historia del arte y teoría del arte. Mi formación se ha enfocado en analizar los desarrollos filosóficos y culturales que han definido el pensamiento moderno, conectando estos conocimientos con los desafíos contemporáneos. En el campo de la filosofía contemporánea, he estudiado a fondo las ideas de Walter Benjamin, Theodor Adorno y Jacques ...

Hola, mi nombre es Álvaro Manotas, soy un filósofo humanista egresado de la Universidad del Norte, con especialización en filosofía contemporánea, historia, historia del arte y teoría del arte. Mi formación se ha enfocado en analizar los desarrollos filosóficos y culturales que han definido el pensamiento moderno, conectando estos conocimientos con los desafíos contemporáneos. En el campo de la filosofía contemporánea, he estudiado a fondo las ideas de Walter Benjamin, Theodor Adorno y Jacques Lacan. Estos autores han influido profundamente en mi comprensión de temas como la crítica cultural, el poder simbólico y el inconsciente. He explorado cómo Benjamin reflexiona sobre la estética y el arte en la era de la reproducción mecánica, cómo Adorno critica la cultura de masas y la industria cultural, y cómo Lacan reinterpreta el psicoanálisis freudiano desde una perspectiva estructuralista. Mi enfoque se centra en entender cómo estos pensadores responden a los dilemas de la modernidad y ofrecen herramientas para interpretar el mundo actual. Por otro lado, mi interés en la historia y la historia del arte me ha llevado a investigar cómo los eventos históricos y los movimientos artísticos interactúan y se retroalimentan. Me fascina el modo en que las manifestaciones artísticas no solo reflejan su contexto social y político, sino que también lo critican y reinterpretan. Desde el Renacimiento hasta el arte contemporáneo, he analizado cómo las obras de arte pueden ser vistas como un discurso visual que cuestiona y transforma la percepción de la realidad. En el área de la teoría del arte, he trabajado en la intersección de estas disciplinas para explorar cómo el arte puede ser un medio de resistencia y transformación cultural, generando nuevas formas de ver y entender el mundo. Mi experiencia como monitor en la asignatura "Problemas de la filosofía contemporánea" me brindó la oportunidad de apoyar a los estudiantes en la comprensión de temas filosóficos complejos. Ofrecía refuerzos, sesiones de tutoría y explicaciones detalladas, lo que no solo me permitió consolidar mis conocimientos, sino también desarrollar habilidades pedagógicas y de comunicación efectivas. Mi enfoque interdisciplinario busca conectar la filosofía, la historia y el arte en un diálogo constante. Mi objetivo es seguir profundizando en estas áreas y contribuir a su enseñanza y difusión, fomentando una reflexión crítica sobre la cultura y la sociedad actuales.

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Insegna

  • Filosofia Iniziazione, Intermedio, Avanzato
  • Storia Iniziazione, Intermedio, Avanzato

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Mi nombre es Raquel y tengo 23 años. Soy graduada en Historia del Arte, con un máster en investigación artística y varios cursos de Arteterapia, así como experiencia laboral en Educación Artística infanto-juvenil. Actualmente estudio el máster de Profesorado de E.S.O. y enseñanza de idiomas en Granada. Estoy abierta a impartir clases de todo tipo de asignaturas de Humanidades (Historia, Historia del Arte, Filosofía, Literatura, etc.), así como de inglés e italiano (hasta B2). Hasta nivel universitario. En cuanto al resto de ramas, podría ayudar con los deberes hasta nivel de la E.S.O. Normalmente, he trabajado en clases de 45mins - 1h, donde la mitad del tiempo se emplea para explicar y profundizar en el temario de forma dialogada con el alumno, y la otra mitad para proponer actividades (ya sean ejercicios o dinámicas no formales) que permitan al alumno comprender y asimilar mejor los conceptos básicos. Intento que el tiempo que pasamos juntos sea divertido a la par que constructivo, y estoy dispuesta a amoldarme a cualquier necesidad o preferencia que el alumno tenga. Me considero una persona muy cercana, siempre con una sonrisa y bastante reflexiva. Me encanta tratar con niños y adolescentes, y considero que me suelo entender muy bien con ellos. Además, se adaptarme a todo tipo de perfiles y horarios :) La única condición que pongo es que sea en Granda capital.