Ayant été formée à l'enseignement du français dans des conditions variées, je n'envisage pas l'enseignement sans adaptation aux profils et besoins des apprenants. Aussi, si mes cours suivent toujours un programme préétabli (le CECRL pour les cours de FLE, par exemple), aucun ne se ressemble : je choisis mes ressources et exercices en fonction du profil d'apprentissage, et si je préfère généralement me baser sur une méthode communicative et ludique, je peux aussi, à la demande, avoir recours à d...
Ayant été formée à l'enseignement du français dans des conditions variées, je n'envisage pas l'enseignement sans adaptation aux profils et besoins des apprenants. Aussi, si mes cours suivent toujours un programme préétabli (le CECRL pour les cours de FLE, par exemple), aucun ne se ressemble : je choisis mes ressources et exercices en fonction du profil d'apprentissage, et si je préfère généralement me baser sur une méthode communicative et ludique, je peux aussi, à la demande, avoir recours à des méthodes plus traditionnelles. Mais selon moi, on apprend mieux en s'amusant ! ;)
Diplômée en Ingénierie des Langues (Master 2), j'ai enseigné le français à des publics variés, en Chine, au Maroc, en Guadeloupe et en France. Je suis capable de m'adapter aux besoins et profils des apprenants, grâce à mes expériences auprès d'élèves de primaires, de collégiens, de militaires ou encore d'étrangers.