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Daniela

Nationalité : Portugal / Pays de résidence : Espagne

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Olá, sou Daniela Galhoz, formada em Teatro Musical (Anglia Ruskin University, Inglaterra) e mestre em música (voz e composição, BIMM Londres). Falo português (sou português), inglês (estudei 5 anos na Inglaterra) e espanhol, porque atualmente moro em Madrid. queres aprender a cantar? Ou preferes aprimorar as tuas habilidades, ou quem sabe apenas aprender algumas músicas para o casamento da tua irmã? Contacta-me e podemos trabalhar nisso, divertirmo-nos e acabar com um resutltado espetacular.

Enseigne

  • Chant Initiation, Intermédiaire, Avancé

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Parle

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Diplômes

Deuxième cycle Upper Second Musical Theatre
Troisième cycle Merit Popular Music (Vocals And Composition)

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Graziella
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Chant

Esperienza nell'insegnamento dal 2010 con persone di qualunque età: dai 3 anni ai 75 anni. Ho da sempre avuto una grande dote empatica unita a grande serietà, disciplina e trasparenza sul lavoro, questo ha fatto sì che abbia sempre ottenuto ottimi risultati artistici e didattici con qualunque allievo. Continuo, inoltre, ad avere esperienze nella relazione d'aiuto in ambito scolastico (tramite ripetizioni private e come operatore musicale presso Primarie), come babysitter (in passato), e come volontaria (presso centri diurni per minori, tossicodipendenti, e carcere). Tutte esperienze che continuano a sviluppare l'equilibrio tra disciplina e serietà, ma anche ascolto ed empatia. Ho, oltre all'esperienze nell'insegnamento di canto e coro presso scuole di musica e presso Scuole Primarie, anche molta esperienza come cantante solista e di coro. FORMAZIONE: Insegnante dal 2010, Diploma canto presso Scuola di Musica di Fiesole, Master in Vocologia Artistica presso Conservatorio di Milano, Tirocinio Teatro alla Scala di Milano con voci bianche e coro adulti. LEZIONE DI CANTO: -tecnica vocale, tramite insegnamento e propriocezione della postura e respirazione corretta -acquisizione di perfetta intonazione -acquisizione massima capacità espressiva, lavorando sul legato di una frase e sulla linea melodica -acquisizione massima estensione e potenza, tramite vocalizzi e brani vocalmente adeguati al timbro e registro dell'allievo -massima empatia e ascolto