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The methodology of each lesson depends upon the nature of the subject being tutored, and the student.
If a student is looking for supplementary lessons to what they learn in school, i.e a more in depth study of the subject, then the sessions take a more classroom approach, whereas for a student looking to sharpen up their skills and push up their grade can expect sessions more focussed on specific topics with which the student has issues, and there will be an expectation of self reflection. Each lesson will be tailored to the needs and strengths of each student.
For more discursive subjects, such as History and English, the lesson may take a conversational format, with students being expected to take notes. These will also include essay practice and critical analysis.
For subjects such as maths, each session will be focussed on solving questions and practice, with students being walked through problems, and as they become stronger, being given more of a lead in solving problems.
Regardless of subject or strength, what can be guaranteed is that no lesson will be boring.
La metodología de cada lección depende de la naturaleza de la materia que se imparte y del alumno. Si un estudiante está buscando lecciones complementarias a lo que aprende en la escuela, es decir, un estudio más profundo del tema, entonces las sesiones tienen un enfoque más en el aula, mientras que para un estudiante que busca mejorar sus habilidades y mejorar su calificación, puede Espere sesiones más enfocadas en temas específicos con los que el estudiante tiene problemas, y habrá una expecta...
La metodología de cada lección depende de la naturaleza de la materia que se imparte y del alumno. Si un estudiante está buscando lecciones complementarias a lo que aprende en la escuela, es decir, un estudio más profundo del tema, entonces las sesiones tienen un enfoque más en el aula, mientras que para un estudiante que busca mejorar sus habilidades y mejorar su calificación, puede Espere sesiones más enfocadas en temas específicos con los que el estudiante tiene problemas, y habrá una expectativa de autorreflexión. Cada lección se adaptará a las necesidades y fortalezas de cada estudiante. Para temas más discursivos, como Historia e Inglés, la lección puede tomar un formato conversacional, y se espera que los estudiantes tomen notas. Estos también incluirán práctica de ensayos y análisis crítico. Para asignaturas como matemáticas, cada sesión se centrará en la resolución de preguntas y la práctica, y se guiará a los estudiantes a través de los problemas y, a medida que se fortalezcan, se les dará más ventaja en la resolución de problemas. Independientemente del tema o la fuerza, lo que se puede garantizar es que ninguna lección será aburrida.
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