Claudia

Hoy en día no hay excusas para no aprender un idioma. Hay tantos recursos y oportunidades que si no lo haces, es porque no quieres. Para cada alumno/a creo un ecosistema lingüístico en que envolverlo/a. ¿Qué es esto del "ecosistema lingüístico" te estarás preguntando? Intento crear situaciones de inmersión lingüística a través de las redes sociales (Instagram, Twitter, Facebook, Pinterest, Youtube) aconsejando cuentas adaptada totalmente a su nivel/necesidades/intereses y pasiones. ¡La clase solo dura una hora, pero quiero ayudarte las otras 23! CURSOS En todos los cursos se trabajarán las distintas destrezas comunicativas y competencias que intervienen en el aprendizaje de una lengua: Comprensión de lectura Comprensión auditiva Expresión oral Expresión escrita Interacción Corrección gramatical Adecuación al registro (coloquial, culto, etc.) El compromiso con tu aprendizaje del español va más allá de las clases. Se harán propuestas personalizadas para seguir en contacto con el español fuera del aula: redes sociales canales youtube blogs de cultura según tus aficiones medios de comunicación lecturas sitios de interés y otras cosas culturales consejos prácticos para recién llegados a España (a Barcelona especialmente) MI MÉTODO En mis clases me apasiono por las culturas, las aficiones y los oficios de mis estudiantes. Me encanta que los compartan conmigo y cada día aprendo de ellos. Las clases son personalizadas según las necesidades, los gustos y las aficiones de los estudiantes. Además me adapto a cómo es su manera de aprender. Cada clase es un reto para mí: encontrar la manera más rápida y eficaz para que mi alumno aprenda mejor. Mi objetivo es guiarlo para que se convierta pronto en un usuario autónomo de la lengua y adquiera la fluidez necesaria para lograr sus metas. Mis clases son comunicativas, es decir que se basan en la idea que la lengua es un medio de comunicación a través del cual desarrollamos un mensaje. Se estudiará la gramática (por supuesto), pero en función de la función comunicativa que queremos que el estudiante aprende en esta fase de su aprendizaje. Es un aprendizaje basado en las tareas significativas, eso es por un lado aprender a partir de textos lingüísticos reales (o adaptados) y por otro producir textos que sean reales (reservar una mesa en restaurantes, escribir un comentario en Tripadvisor, llamar a una agencia de turismo para una queja, etc.) Al no ser el español mi lengua materna, puedo enseñar cómo yo aprendí. Además, siendo el español y el italiano lenguas muy parecidas, creo mucho en la lingüística contrastiva como método para aprender rápidamente.