Hola Cómo estás!!! Soy Ana Seimandi, resido en Sierras Chicas en Argentina. Soy cantante y docente. Desde hace más de 15 años me dedico a la docencia del canto tanto grupal como individual. Me he formado con diversos profesionales de la voz, entre ellos Alejandra Tortosa, cantante lírica del Teatro San Martín de Córdoba y he realizado cursos con el Prof. José Luis Sarré. Actualmente estoy realizando una Formación en el Método Rabine, Método Funcional de la Voz con la profesora Jana Purita como c...
Hola Cómo estás!!! Soy Ana Seimandi, resido en Sierras Chicas en Argentina. Soy cantante y docente. Desde hace más de 15 años me dedico a la docencia del canto tanto grupal como individual. Me he formado con diversos profesionales de la voz, entre ellos Alejandra Tortosa, cantante lírica del Teatro San Martín de Córdoba y he realizado cursos con el Prof. José Luis Sarré. Actualmente estoy realizando una Formación en el Método Rabine, Método Funcional de la Voz con la profesora Jana Purita como coordinadora de la Asociación Voz. Soy además Docente de Literatura, egresada de La Universidad nacional de Córdoba, trabajo con talleres de escritura de canciones, herramienta que utilizo también en las clases de canto si el cantante está cantando sus propias letras.
La metodología que utilizo en las clases se basa sobre todo en el método funcional de la voz, es decir otorgo herramientas para la autopercepción corporal y un trabajo integral con el cuerpo en movimiento.
La Clase se divide en tres partes: Teoría y práctica
* Primera Parte: Meditación guíada con música para la autopercepción de cuerpo, mente y emociones. Ejercicios de estiramiento, y activación de las distintas partes del cuerpo. ( todas las clases serán diferentes)
* Segunda Parte: Ejercicios para trabajar aparato respiratorio, autopercibir las partes del cuerpo que se ponen en juego, Aparato articulatorio, etc. intercalando con vocalizaciones acompañadas con piano y con movimientos o posturas corporales específicas para lo que se tenga que trabajar. Todo adatándose a los requerimientos y necesidades del alumno/na.
* Tercera Parte: Trabajo con repertorio a elección del alumno/na. Aplicando la técnica que se va abordando e insentivando sobre todo al disfrute y el placer de cantar.
Se enviará, si el alumno/na lo desea material teórico, láminas ilustrativas, videos, etc
