Jean GNAMELE

Jean

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France
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Maths, Physics

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About me

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J’ai un doctorat en physique avec une spécialisation en traitement du signal. La formation que j’ai reçue me donne de bonnes aptitudes de formateur et d’encadreur dans les notions liées aux sciences de l’ingénieur (mathématique, électronique, traitement du signal, électrocinétique, électrotechnique, physique...) Depuis plusieurs années, je viens en aide aux élèves et aux étudiants de différents niveaux d’étude. Mes années d’enseignement m’ont permis de cerner les réelles difficultés des élèves et étudiants dans la compréhension des sciences exactes. Ces difficultés étant bien de fois dues à l’approche pédagogique adoptée, et finissaient par leur ôter le désir d’apprendre et de découvrir les richesses des sciences exactes. Mon objectif en m'inscrivant dans cette approche de suivi d’apprenants , est non seulement de partager avec eux ma passion pour les sciences exactes mais aussi d’arriver à faire disparaitre de l’esprit des apprenants la peur de ces notions. J’aime donc être à l’écoute de mes apprenants et faire preuve de patience, car : Avec de la patience…une langue douche peut briser un os Mon approche pédagogique s’appuie sur ce que j’appelle l’approche ECA : Explication –Compréhension- Application J’ai déjà encadrés des élèves et des étudiants des années préparatoires en : — mathématique, — électronique — traitement du signal. — physique Je serais donc heureux de contribuer à votre réussite.

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ZITA
★★★★★
Je suis ZITA, j’ai eu Jean comme encadreur en mathématiques pendant mes années de BTS. j’ai beaucoup apprécié travailler avec lui. Nos séances m’ont permis de gagner en confiance et d’améliorer mes notes .

I teach

  • Maths
    • Algebra
    • Basic Math
    • Applied Mathematics
    • Discrete Math
  • Physics
    • Electrical circuits
    • Electrodynamics
    • Electromagnetism
    • Acoustics
    • Physics (Mechanics)

Languages I speak

FrenchNative

Education

Doctorat En Physique

Ph.D.

Master En Électronique Et Système De Télécommunications

Certification

Frequently Asked Questions

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Mi nombre es María, soy licenciada en el grado de Ciencias Biomédicas por la Universidad de Lleida y también he estudiado hasta 3r curso del grado en Medicina en la UdL. Me interesa mucho el campo de la medicina aplicada, y las ciencias en general, cosa que intento inculcar a mis alumnos. Trato de que vean las clases como una opción para aprender a pensar, de modo que puedan aplicar los "trucos" a todas las materias, e incluso fuera del ámbito escolar. Hace más de 8 años que doy clases particulares a chicos/as desde 6º de primaria hasta 2º de bachillerato ( 1o carrera ADE matemáticas). He trabajado con un total de 37 alumnos, todos ellos con buenos resultados tras las clases. He preparado sobre todo materias a recuperar y pruebas de acceso (grado medio y selectividad sobre todo). Actualmente y, desde 3 años, soy profesora de centros públicos (Departament d'Educació) en la provincia de Lleida, lo cual me ha hecho adquirir muchísima más experiencia al margen de las clases particulares y trabajo en academias que previamente había realizado. Mi metodología se basa en hacer pensar al alumno. En lugar de explicar directamente el contenido, trato de que lleguen por sí mismos a las conclusiones acertadas, de modo que siempre puedan llegar a las mismas sin ayuda una vez lo hayan comprendido. Mis especialidades son las materias de ciencias como matemáticas, biología y química, ya que forman parte de mi campo de estudio y son aquellas con las que me encuentro más cómoda y más suelta a la hora de guiar a los alumnos, aunque también he tenido experiencia haciendo clases de inglés hasta la ESO. Personalmente, considero que cada alumno posee un área específica a explotar, por lo que mi propósito es ayudar a aquellos alumnos cuya "área ideal" sean las ciencias a que el trabajo en relación a estas les resulte más sencillo y comprensible y, del mismo modo, ayudar a aquellos alumnos cuya "área ideal de trabajo" sea distinta a las ciencias en general, a no generar un rechazo a tales materias (lo cual sucede en la mayoría de ocasiones ante un trabajo poco productivo para cualquier materia).