Hola, soy Sandra. He dado clases desde hace 30 años, ahora como ciudadana de un país que me ha acogido, he practicado otras actividades laborales, sin embargo mi amor por la educación me obliga a de vez en cuando asesorar a alguien que no comprende la Matemática. Mi metodología se basa en que una vez notificado el contenido específico que se va a tratar, debo saber qué conocimientos previos maneja y necesita para el tema a desarrollar. Completada esta fase me gustaría saber cuáles son las dudas...
Hola, soy Sandra. He dado clases desde hace 30 años, ahora como ciudadana de un país que me ha acogido, he practicado otras actividades laborales, sin embargo mi amor por la educación me obliga a de vez en cuando asesorar a alguien que no comprende la Matemática. Mi metodología se basa en que una vez notificado el contenido específico que se va a tratar, debo saber qué conocimientos previos maneja y necesita para el tema a desarrollar. Completada esta fase me gustaría saber cuáles son las dudas que tiene el estudiante, o qué tanto sabe el estudiante del tema. En función de la información que proporcione pues paso a desarrollar el tema: comenzando de lo sencillo a lo complejo, no sin antes estableciendo el objetivo de aprendizaje, es decir, el estudiante debe estar claro a dónde va a llegar y cómo sabrá si ha logrado el aprendizaje del contenido.
El estudiante con sus propias palabras, explicará lo que ha comprendido y lo que no, se repetirá de nuevo las explicaciones que no hayan quedado claras.
Se desarrollarán prácticas, en Matemáticas, al igual que en el deporte y la música, hay que entrenar y practicar.
