Paul

Clases particulares de inglés para adultos con PROFESOR NATIVO - ONLINE. Conversación avanzada. Coaching y conversación avanzada uno a uno con un hablante nativo de inglés británico, calificado y con experiencia en enseñanza y psicoterapia. Me especializo en el coaching individual de adultos, para aprovechar al máximo mis habilidades y experiencia particulares y disfrutar de mi trabajo. He pasado casi toda mi vida laboral capacitando y empoderando a adultos de distintas formas, como asesorando a personas con problemas personales, formando a otras en nuevas habilidades y dirigiendo centros de asesoramiento. Nunca he sido maestro de escuela. No existe una fórmula universal para el coaching. Cada sesión se planifica para un alumno concreto. Aporto comentarios sinceros y constructivos sobre el uso del inglés de los alumnos, para que puedan progresar. La corrección precisa y sensible de los errores es una parte vital del proceso de aprendizaje. Aprecio el valor que se necesita para arriesgarse a cometer un error, y mi objetivo es crear un entorno en el que los alumnos se sientan seguros para asumir tales riesgos. La confidencialidad es esencial para un entorno de aprendizaje seguro. Los alumnos suelen querer aprender a hablar de sí mismos en inglés, y eso a menudo implica hablar de cosas personales. Las sesiones están cubiertas por la política de confidencialidad de Classgap. No transmito ninguna información confidencial que los alumnos decidan darme, excepto cuando lo exija la ley. Sé lo que era para mí ser estudiante, a veces inseguro, a veces confiado, a veces motivado, a veces distraído, a veces sin entender lo que decía un profesor. He desarrollado un alto grado de empatía y una capacidad de escucha avanzada gracias a mi formación y mi trabajo como psicoterapeuta. Intento imaginarme cómo sería el alumno con el que trabajo y le animo a que me pida que le explique mejor lo que no entiende. Me centro en sus objetivos para aprender el idioma y les permito desarrollar las habilidades necesarias para alcanzar esos objetivos a un ritmo que se adapte a sus formas de aprender. Mis estudios de psicología y mi trabajo como orientadora me han permitido desarrollar una experiencia en motivación. Reduzco al mínimo la posibilidad de que los alumnos estén poco motivados reconociendo sus puntos fuertes y sus éxitos, y haciendo que las clases sean interesantes y muy pertinentes para sus vidas. Les permito reflexionar sobre las causas de la baja motivación cuando se produce, y tomar una decisión madura sobre qué hacer al respecto. Aprender de un modo que te motive es clave. Los alumnos suelen proponer sus propias lecciones. He aquí algunos ejemplos de lecciones iniciadas por estudiantes: - Representación de una situación profesional complicada con la que se iba a encontrar en los próximos días. - Ensayar y mejorar una serie de conferencias para estudiantes de máster, de modo que su inglés fuera fluido e idiomático. - Mejorar la pronunciación recibiendo comentarios sobre las listas de palabras que había preparado. - Ayudar a alguien a aprender francés enseñándole como él quería: leyendo con él una novela inglesa favorita (Orgullo y prejuicio) traducida al francés, y ayudándole a descifrar el significado y la construcción del francés comparándolo con el original inglés. Mis estudios y mi vida laboral me han familiarizado con el lenguaje especializado utilizado en la gestión, las terapias psicológicas, la enseñanza superior en las universidades británicas y el Derecho inglés. En mis muchos años de experiencia como director de organizaciones en Inglaterra, he formado parte de comités de selección en cientos de entrevistas de trabajo en inglés. Puedo entrenar a las personas en el idioma necesario para conseguir una entrevista, y para hablar inglés con confianza y precisión durante las entrevistas. Puedo ayudar a la gente a practicar representando entrevistas, reaccionando como un entrevistador profesional experimentado. Siempre me ha gustado aprender idiomas. Estudié idiomas y lingüística en Cambridge y psicología del lenguaje en mi máster de psicología. Ahora disfruto enseñando mi lengua materna tras obtener un diploma británico de nivel 5 en enseñanza del inglés como lengua extranjera. Hablo inglés todo lo posible durante las clases, pero puedo ayudar hablando francés (con fluidez), italiano (nivel B2 del MCER) y español (nivel B2 del MCER) cuando sea beneficioso. Mis clases son más adecuadas para estudiantes que ya tienen un nivel B1 o B2 en inglés y desean mejorar a C1 o C2. Si quieres saber más, ponte en contacto conmigo a través del servicio de mensajería de Classgap.