Mis clases estarán completamente adaptadas a las necesidades del alumno. Como están pensadas como lecciones de apoyo, me suelo apoyar en la teoría vista en clase, pero centrándome en realizar ejercicios prácticos (propuestos por mí, distintos a los de clase) de forma conjunta con el alumno. También podría ayudar a reforzar el inglés de adultos que estén considerando presentarse a un examen de nivel o que simplemente lo estudien por placer.
Basándome en el formato de todos los exámenes de nivel ...
Mis clases estarán completamente adaptadas a las necesidades del alumno. Como están pensadas como lecciones de apoyo, me suelo apoyar en la teoría vista en clase, pero centrándome en realizar ejercicios prácticos (propuestos por mí, distintos a los de clase) de forma conjunta con el alumno. También podría ayudar a reforzar el inglés de adultos que estén considerando presentarse a un examen de nivel o que simplemente lo estudien por placer.
Basándome en el formato de todos los exámenes de nivel de inglés de las universidades británicas, mis clases también contarán con partes de escucha (listening), redacción (writing) y expresión oral, haciendo bastante hincapié en esta última. He pasado largos períodos de tiempo en Estados Unidos y, precisamente, la expresión oral es uno de mis fuertes. Propongo también actividades más dinámicas, como la recomendación de series, pelis libros y podcasts en inglés, a comentar con el alumno durante el principio de las clases. Esto nos ayuda a romper el hielo, así como acostumbrar el oído del alumnno a diferentes acentos y ganar vocabulario de forma pasiva. Aun así, siempre priorizaré trabajar sobre las áreas que el alumno considera que debe mejorar, analizándolo también bajo mi criterio.
He impartido clases de refuerzo de inglés a seis alumnos de primaria durante dos veranos, aunque también estoy dispuesto a trabajar con alumnos de secundaria y adultos y, ahora que vivo en el centro de Madrid, también durante el curso escolar. La duración ideal máxima de las clases sería de 2 horas, para no saturar al alumno pero también para poder dedicar tiempo suficiente a cada una de las partes que considero clave trabajar. ¡No dudéis en contactarme para cualquier duda!
