Jesús S.

Metodología: 1. Introducción. Converso con el estudiante para descubrir sus inquietudes, dudas, sus problemas en la asignatura (los actuales y los viejos). En fin trato de conocer al estudiante y adaptar mi enseñanza a los objetivos del estudiante y a su perfil. 2. Desarrollo. a) Si es una clase, inicio destacando la importancia del tema en el contexto de la matemática y/o de la vida real. Prosigo con un ejemplo básico explicando todos los detalles de solución. Hago uso de estas herramie...

Metodología: 1. Introducción. Converso con el estudiante para descubrir sus inquietudes, dudas, sus problemas en la asignatura (los actuales y los viejos). En fin trato de conocer al estudiante y adaptar mi enseñanza a los objetivos del estudiante y a su perfil. 2. Desarrollo. a) Si es una clase, inicio destacando la importancia del tema en el contexto de la matemática y/o de la vida real. Prosigo con un ejemplo básico explicando todos los detalles de solución. Hago uso de estas herramientas i. Presento el material en el aula virtual para que les quede un material de apoyo. Trato que la la clase sea participativa, hago preguntas motivadoras para cerciorarme que el alumno va logrando el aprendizaje. Repito las formulas, o el procedimiento las veces que sea necesario. Si el caso lo amerita hago varios ejemplos del mismo tema. b) Si es un curso, desarrollo una planificación académica con sus objetivos, material de apoyo, evaluación y método de enseñanza 3. Cierre a)Termino la clase con dos actividades primero le hago preguntas para evaluar el aprendizaje y segundo propongo unos ejercicios que el alumno debe realizar en la clase o como tarea y debe entregarlos la clase siguiente o enviármela para su corrección. Uso herramientas como la Rubrica, la lista de cotejos y el portafolio b) Si es un curso les pido que evalúen el curso