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Profesor Nuevo
Contabilidad
Salve, sono una docente con esperienza di insegnamento di 30 anni. La frequenza del Liceo Classico e la laurea in Economia e Commercio, oltre alla specializzazione per il Sostegno, mi permettono di seguire gli alunni nello studio dell’Economia e anche di riuscire a fare i collegamenti con le altre discipline.
OFFRO anche aiuto per stesura tesine, presentazioni con slide, elaborati. Si da la propria disponibilità ad aiutare alla stesura dell’elaborato o presentazione in power point del PCTO, la cui stesura è obbligatoria per l’Esame di Stato
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Profesor Nuevo
Deportes
Profesional y Tecnólogo en entrenamiento deportivo. Me he desempeñado durante 8 años como entrenador de futbol en diferentes edades o categorías, sien...
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Profesor Nuevo
Contabilidad
Hi, I am Gary Daley, and I have a Bachelor's degree in Accounting and Finance from Oxford Brookes University, United Kingdom, a diploma in Accounting and Payroll from Seneca College, Ontario, Canada, a cerificate in Accounting from the Association of Chartered Certified Accountants (ACCA) United Kingdom, and a cerificate in Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) from Ontario, Canada. My experience in the accounting field spans over 20 years, and this includes experience in both the private and public sector. I possess over 4 years of tutoring experience in the field, and my approach entails tailoring topics to fit the learning styles of my students. This involves simplified explanations, course work, class work and simulations.
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Economía
I have taught the intro econ course with some success and been involved in the writing of several principles textbooks, so I’ve watched the evolution of these arguments over the years with interest. Perhaps the fundamental problem, as Cohen describes, is that many econ departments want to have a single principles of economics class, they want that class to count toward the economics major, and they want that class to prepare students for the courses that follow: especially intermediate micro and intermediate macro. Departments have some confidence that the existing principles of economics textbooks and classes more-or-less accomplish this goal. The incentives of departments to adjust the existing courses–and then perhaps also need to adjust the intermediate courses–are low.
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69 clases
Macroeconomía, Microeconomía
Profesor de economía, con experiencia en análisis económico aplicado, experiencia académica internacional en:
FACILITAR EL APRENDIZAJE EN LOS ESTUDI...
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Profesor Nuevo
Derecho, Economía
Ciao a tutti! Mi chiamo Romina e ho 25 anni. Sono diplomata in Economia Aziendale e attualmente studio Informatica. La mia passione per le materie umanistiche, come la letteratura italiana e il diritto, mi motiva ogni giorno. Inoltre, amo l'arte in tutte le sue forme.
Ho oltre 5 anni di esperienza nell'insegnamento di Scienze Umane, Filosofia, Diritto, Economia, Italiano, Storia e Storia dell'arte. Ho aiutato molti studenti delle scuole medie e del liceo a superare le loro difficoltà.
Insieme, esploreremo le connessioni tra economia, diritto e arte. Ogni argomento può diventare un'opportunità per crescere e scoprire il tuo potenziale unico. Sono entusiasta di iniziare questo viaggio con voi!
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Marketing
Doctoranda en comunicación estratégica y marketing con amplia experiencia docente en universidades y empresas. Ofrezco clases personalizadas que combi...
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Econometría, Economía
¡Hola! Soy Humberto Peña Tejada, Economista. MBA en la PUCP A lo largo de mi carrera, he trabajado en diversas empresas, pero desde hace sesis años me...
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152 clases
Contabilidad
Licenciado en ADE con Master MBA y Fiscalidad. Además de 15 años de experiencia laboral en departamentos financieros .
Ofrezco ayuda en la realizació...
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Profesor Nuevo
Contabilidad
A qualified professional (Fellow Cost & Management Accountant; MBA-Finance; PGDBM; M.Com) with 30 years of rich, in-depth and extensive experience in Teaching, Training & Development and Administration in reputed Professional and Educational Institutions and 35 years of vast Industry experience as a Sr. Cost & Management Accountant- Strong Track Records of Extraordinary Performance.
Expertise in managing teaching and training & development functions; demonstrated experience & skills in developing curriculum to accommodate different learning styles & maximizing students’ comprehension.
Experience of facilitating/coaching students by using interactive discussions and “hands-on” approaches to help students learn and apply concepts in subjects.
Result oriented professional with strong interpersonal skills & ability to relate to teachers/students at all levels; possesses stupendous skills for mentoring, guiding & controlling staff members, teachers and students.
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