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Online Biology tutors

£4 /lesson
Ayesha A.
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Ayesha A.
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Pakistan

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Biology
Basic Biology Cell Biology Physiology Microbiology Virology Pharmacology

Hello, I am Ayesha Ateeq. I am in my third year of Medical School and will be a doc in two years! I am here to teach you Biology and Chemistry. I wel...

£9 /lesson
Valentina
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Valentina
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Italy

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Biology
Basic Biology Physiology Ecology

Sono una Biologa Ambientale con pregresse esperienza come assistente di ricerca in accademia. Offro ripetizioni e aiuto compiti nelle diverse materie STEM, quali biologia e chimica. Svolgo anche lezioni di base per l'uso della lingua inglese nell'ambito tecnico-scientifico (livello IELTS e TOEFL), e/o insegnamento per l'acquisizione di certificazioni universitarie (esame TOLC-PSI). In particolare mi occupo delle seguenti tematiche: - Composizioni chimica degli organismi viventi - Elementi di biodiversità ed ecologia - Biologia della cellula - Ciclo cellulare, riproduzione, ereditarietà - Bioenergetica - Anatomia e Fisiologia umana - Basi di chimica inorganica ed organica - Caratteristiche fisiche e chimica dell'acqua - Soluzioni - Aiuto stesura tesi di laurea (triennale/magistrale)

£18 /lesson
Antonette
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Antonette
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Philippines

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Biology
Basic Biology Cell Biology Genetics Microbiology Biotechnology Ecology

Hey there! I'm so excited to share a bit about myself and my classes with you! I'm Antonette, your friendly mentor with over 6 years of teaching expe...

£5 /lesson
Phoebe O.
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Phoebe O.
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Kenya

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Biology
Basic Biology Physiology Immunology

Hey, I am Phoebe Omole from Kenya. I have a degree in Food Nutrition and Dietetics and currently pursuing a diploma in Nursing. I have taught diploma...

£5 /lesson

Free trial available

Sergio
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Sergio
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Mexico

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Biology
Basic Biology Genetics Pharmacology Genomics

PhD candidate in biomedical sciences at the National University of Mexico. I handle a wide range of content from biology, chemistry, organic chemist...

£4 /lesson
Ngum
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Ngum
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Rwanda

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Biology

Regardless of the specific format, a good class should be engaging and informative, encouraging students to participate and ask questions. I am super ...

£16 /lesson
Kristina D.
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Kristina D.
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Trinidad and Tobago

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Biology
Basic Biology Cell Biology Physiology Genetics Immunology Ecology

Hi! I'm Kristina, and I'm here to guide you on your journey to mastering Biology & Chemistry and excelling in your academic pursuits. My passion for s...

£14 /lesson
Talha A.
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Talha A.
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Ireland

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Biology

Hello Students! I am Talha Adeeb and am currently enrolled in Trinity College Dublin as a dental science student. I have been in the tutoring business...

£12 /lesson
Lucas
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Lucas
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Chile

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Biology
Cell Biology Physiology Genetics Microbiology Virology Immunology

Hi! Nice to meet you. I am Lucas Caro, a Medical Laboratory Technologist specializing in Clinical Molecular Bioanalysis, Hematology and Transfusion Me...

£14 /lesson
Luigi
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Luigi
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Italy

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Biology

Uso lo stesso metodo dell'apprendimento delle lingue, affrontando apertamente ad esempio le proposte dei quesiti dei test di ammissione ai vari cordi di laurea in ambito medico scientifico analizzandone le risposte utili assieme allo studente, ossia ovviando lo studio pedissequo del libro di testo. Da quando ad esempio il latino è diventato lingua corrente ossia parlata? Dal momento in cui si è privilegiato l'utilizzo della lingua stessa per formulare e ascoltare discorsi in latino piuttosto del solo studio delle regole e della grammatica. Così la trattazione scientifica e la passione per essa nasce da un coinvolgimento diretto e pratico in quello che si desidera imparare. Inoltre utilizzo il metodo della narrazione e della Metafora come strumento di cambiamento e di apprendimento; Il potere della metafora risiede nel fatto che le metafore permettono di parlare di un problema senza mai nominarlo, In questo modo si sorpassa la mente razionale, cambiando l’inconscio o meglio arrivando alla motivazione profonda del sapere. Questo passaggio orizzontale di conoscenza la rende più piacevole, più comprensibile in modo da essere memorizzata subito. A partire dal programma ministeriale organizzo una serie di lezioni che prevedono, dopo la illustrazione degli argomenti di studio, una inversione di ruoli al fine di promuovere la proattività e le capacità di sintesi dello studente. La discussione è alla pari fino al momento in cui non è necessario correggere gli eventuali errori. Lo studente impara ascoltando l'insegnante e anche se stesso, con una sorta di autoapprendimento controllato e creativo. I risultati comprovano la efficacia dell'approccio adotatto e la gratitudine degli studenti coronano le mie motivazioni alla pari delle loro.

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